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整十数加减整十数教案

一、教学内容

整十数加减整十数（人教版小学数学一年级下册）

二、教学目标

1.使学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法，并能正确进行计算。

2.引导学生经历整十数加减整十数的计算过程，体验计算方法的多样性，培养初步的抽象、概括、推理能力。

3.感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和信心。

三、教学重难点

*重点：掌握整十数加减整十数的计算方法，理解算理。

*难点：理解相同数位上的数才能直接相加减的道理。

四、教学准备

多媒体课件、小棒、计数器、口算卡片。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.口算热身：

*出示口算卡片：3+2=5-1=6+3=8-4=7+2=9-6=

*提问：这些都是我们学过的10以内的加减法，算起来难不难？

2.复习数的组成：

*提问：谁能说说20里面有几个十？30里面有几个十？5个十是多少？

*（引导学生回答：20里面有2个十，30里面有3个十，5个十是50。）

3.情境引入：

*师：春天来了，公园里的花儿开得真美。老师想带大家去公园看看，但是进公园之前，我们要先解决一些数学问题，你们有信心吗？

*课件出示：公园里有红花20盆，黄花30盆。

*师：看到这些信息，你能提出什么数学问题呢？

*（引导学生提出：红花和黄花一共有多少盆？红花比