七年级历史上册第5课动荡变化中的春秋时期练习题及答案.docxVIP

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  • 2026-07-30 发布于陕西
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七年级历史上册第5课动荡变化中的春秋时期练习题及答案.docx

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第5课动荡变化中的春秋时期练习题

选择题

1.春秋时期,郑庄公任周平王卿士,两人互不信任,交换儿子作为人质,史称“周郑交质”。这说明()

A.分封制稳定了政局 B.诸侯国间征伐兴起

C.天子权威得到维护 D.周王室统治力大减

2.公元前720年,由于周平王随葬品不足,新继位的周桓王只得向鲁国乞求安葬费,打破“天子不私求财”的传统。这反映春秋(???)

A.社会关系变化 B.阶级矛盾尖锐

C.诸侯争霸激烈 D.分封制已解体

3.春秋战国之前是封建诸侯、贵族分权的时代,是血缘社会,之后是专制独裁、皇帝集权的时代,虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会。这表明春秋战国时期(???)

A.分封制逐步走向瓦解 B.是一个社会转型时期

C.生产力水平大幅提高 D.统一的趋势不断加强

4.《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚(美玉)。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人(姬姓诸侯国,都城朝歌)打败狄人(北方游牧民族)而作。与这一作品创作背景有关的史实是(???)

A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.春秋争霸 D.楚汉之争

5.春秋时期,齐国国君为弄清楚居民情况而进行了社会调查。为调查而列出的提纲保存在《管子·问》篇里,其中有以下几项。据此可知当时(???)

问宗子之牧(庇护)昆弟者,以贫从昆

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