2025 高中信息技术数据与计算在电商运营课件.pptxVIP

1.1政策与时代的双重驱动演讲人

2025高中信息技术数据与计算在电商运营课件

各位老师、同学们：

大家好！我是从事信息技术教育与电商运营实践多年的教育工作者。今天，我将以“数据与计算在电商运营中的应用”为核心，结合2025年高中信息技术课程标准与电商行业发展趋势，与大家共同探讨如何通过这一主题培养数字时代的计算思维与实践能力。

一、课程背景：为什么要在高中阶段学习“数据与计算+电商运营”？

011政策与时代的双重驱动

1政策与时代的双重驱动2023年《义务教育信息科技课程标准》明确提出“培养学生运用数字技术解决实际问题的能力”，2025年高中信息技术课程进一步强调“跨学科融合”与“真实情境应用”。与此同时，我国电商市场规模已突破43万亿元（国家统计局2024年数据），从直播带货到智慧供应链，数据与计算已成为电商运营的“神经中枢”。对高中生而言，理解这一关联不仅是知识学习，更是数字素养的奠基。

022学生发展的现实需求

2学生发展的现实需求我曾带学生调研本地农产品电商企业时发现：90%的学生能熟练使用购物APP，却鲜少思考“商品推荐页是如何生成的”“促销活动的满减规则如何设计”。这种“使用技术”与“理解技术”的割裂，恰恰需要通过“数据与计算+电商运营”的教学来弥合——让学生从“数字消费者”成长为“数字观察者”甚至“数字设计者”。

033学科价值的深度融合

3学科价值