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生物学新课程的教学设计

【教学目标】

1、知识目标：

⑴鼓腮重点字词；

⑵把握本文的结大意，掌握文中常用的儿种说明方法。

2、能力目标：

通过全文的学习，使学生掌握生物入侵者的概念以及生物入侵者的危害等问题。

3、德育目标：

教育学生应该密切的关注自己生活中的事物之间的微妙联系，注意观察生活，科学的

认识与分析事物之间的联系。

【重点、难点】

“能力目标”。

【策略与方法】

讨论式、启发式、分析法。

【教学媒体】

投影仪。

二分钟演说，教师读杰出文章。

一、新课导入

读一则新闻，有关生物入侵。

二、识记重点字词

三、整体认知

速读课文，说说本文是按照怎样的说明顺序进行描写的?试概括每一个段落的大体意

思。

四书文章，然后提问问题组：

1、什么是“生物入侵者”？

2、为什么在自然条件下的生物迁移不能导致生物入侵的现象出现？

3、在文中的3