《奇妙的效果》说课.ppt

北京市义务教育课程改革实验教材

第六册第一课

《奇妙的效果》;本课属于第三学段“造型表现”领域的内容。

结合《课标》,本课体现了“学习使用各种工具，体验不同媒材的效果”的要求。

结合本课研究油水分离法的内容，教学的设计应重视对学生探究意识和创新思维的培养，以及对学生美术学习兴趣的激发和延续。

教学方式有探究、体验、讲授等，适当运用多媒体设备促进教学的实效性。;课题及课时概述——《奇妙的效果》一课，是人美版教材第六册的第一课，属于“造型表现”领域的内容。通过本课的学习，学生应初步了解油水分离法的原理，并尝试运用油画棒与水彩颜色配合进行绘画创作。本课教学预计用2课时完成，第一课时以“了解油水分离法的原理、初步探究和体验绘画过程、总结操作步骤和要点”为主，第二课时以“运用油水分离法原理，结合总结的经验方法进行绘画创作”为主。本教学设计主要介绍的是第一课时。;学生基础分析——本课出现在三年级的第二学期，学生处于第二学段。通过以往的学习，学生对油画棒工具的使用比较熟悉，对透明水色、水彩、水粉等绘画工具有初步认识，了解了三原色、三间色等色彩知识。大部分学生对美术学习有比较浓厚的兴趣，并且具备良好的绘画习惯。;知识与技能：初步学习油水分离的知识，了解简单原理，初步掌握用油水分离方法作画的方法。;教学重点：分析油水分离的原理，体验油水分离画法。;四、教学过