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《中国人失掉自信力了吗》教案16

【授课年级】初中语文

【课时安排】两课时

【课型】议论性散文（杂文）阅读课

【教学目标】

1.知识与技能：

*理解并积累文中重要的词语，如“玄虚”“渺茫”“诓骗”“怀古伤今”“为民请命”等。

*把握文章的驳论结构，理解论点、论据及论证方法。

*学习本文抓住对方错误论点和论据进行批驳的方法，体会本文尖锐泼辣、富有战斗性的语言特点。

2.过程与方法：

*通过诵读、讨论、探究等方式，引导学生自主分析文章结构，理解作者的观点和论证过程。

*引导学生联系时代背景，深入理解文章的思想内涵。

3.情感态度与价值观：

*感受鲁迅先生在特定历史时期的忧国忧民情怀和强烈的民族自豪感。

*树立民族自信心和自豪感，培养爱国主义情感。

【教学重难点】

1.重点：

*理解文章的驳论特点，掌握驳论点、驳论据的方法。

*体会鲁迅先生杂文语言的犀利、讽刺和战斗性。

2.难点：

*理解“中国的脊梁”的含义及其在当时的意义和现实意义。

*领会文章所体现的民族自信心和作者的爱国精神。

【教学方法】

诵读法、讨论法、问题探究法、情境教学法

【教学准备】

1.教师：制作PPT课件（包含时代背景、作者简介、重点字词、相关图片资料等）。

2.学生：预习课文，查阅生字词，初步了解文章大意及写作背景。

【教