2025 高中信息技术数据与计算的决策树算法究极深度案例课件.pptxVIP

一、为何学：决策树算法在“数据与计算”模块中的核心价值演讲人

为何学：决策树算法在“数据与计算”模块中的核心价值01如何用：基于“校园活动参与预测”的深度案例实践02如何学：从概念到模型的递进式知识建构03总结与升华：决策树算法的“学用之道”04目录

2025高中信息技术数据与计算的决策树算法究极深度案例课件

各位老师、同学们：

大家好！今天，我们将共同走进“数据与计算”模块的核心内容——决策树算法。作为人工智能领域最经典的监督学习方法之一，决策树以其“可视化”“易解释”的特性，成为高中生理解数据驱动决策的最佳载体。我从事高中信息技术教学十余年，曾带领学生用决策树解决过“校园图书借阅偏好预测”“运动会项目选择分析”等实际问题。今天，我将结合教学实践与最新课标的要求，从“为何学—如何学—如何用”三个维度，带大家深度拆解决策树算法的底层逻辑与应用场景。

01为何学：决策树算法在“数据与计算”模块中的核心价值

1契合新课标要求，落实核心素养培养《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，“数据与计算”模块需培养学生的数据意识、算法思维与数字化学习能力。决策树算法恰好是这三者的融合：

数据意识：从数据特征提取到分裂规则设计，需要学生理解“数据是决策的基础”；

算法思维：通过信息增益、剪枝等核心步骤，体会“用计算解决问题”的结构化思路；

数字化学习能力：借助Pyt