第6课-为坚强喝彩-第1框-让我们选择坚强.ppt

第六课为坚强喝彩;第六课为坚强喝彩;镜头一是描述地震刚来临时，一些抗震救灾英雄少年，坚强勇敢，冒着危险帮助同学赢得生命的时间的事迹。;镜头二是描述在等待救援时，一些抗震救灾英雄少年在废墟下，不但珍爱自己的生命，还激励同伴不放弃生命，让他们等来了获得重生的机会的事迹。;镜头三是描述获救后，一些抗震救灾英雄少年留给牵挂他们的人们最美的微笑的事迹。

;镜头四是描述一些抗震救灾英雄少年成功脱险后，没有离开，而是为经历灾难的人们做力所能及的事情的事迹。;自觉性、果断性、

自制力、坚韧性。;故事一：我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。;;故事三：小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力，我成了一名博士。;