（2026秋新版）人教版四年级数学上册《第二单元 角的度量》教案.docx

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第1课时角的再认识

教学内容

人教版小学数学四年级上册第28~29页例1和做一做及练习五第3题。

内容简析

本节课是学生在三年级已经初步认识角、知道角有一个顶点两条边的基础上，对角的概念进行拓展和深化。教材从两个维度引导学生重新认识角：一是静态层面，回顾“从一点引出两条射线所组成的图形是角”；二是动态层面，引入旋转的观点，将角看作一条射线绕它的端点旋转所形成的图形。在此基础上，通过旋转的不同程度引出直角、平角、周角，并引导学生探究锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系和倍数关系。本节课是后续学习角的度量和画角的基础，起着承上启下的重要作用。

教学目