发展心理学概述研究对象.ppt

发展心理学概述

研究对象

研究任务

历史

产生

毕生心理发展特点和规律

描述

解释

对象的特点和状况

发展

预测

控制

原因发展以及关系

以后发展特定反应

对象的发展

研究方法

横断研究:同一时间不同年龄

优点:省时省力,缺点:缺乏系统

连续性,难确定因果,取样复杂

纵向研究:同一被试定期研究

优点:系统详细连续易确定因果

缺点:费时费力,样本流失严重

聚合交叉:结合横断与纵向优势

优点:既克服纵向研究的缺陷

又保留横断研究的长处,科学

双生子:比较同卵和异卵特性

优点:了解遗传和环境的影响

达尔文1876

一个婴儿的传略

普莱尔1882

儿童心理

霍尔1904

年龄研究范围扩到青春期

1882~一战

形成

一战~二战

发展

一战~二战

演变

推动儿童的传记法研究

奠定了儿童心理学的基石

青少年心理学

最早开展成年期心理研究

精神分析派

将年龄阶段划分扩充到老年

何林沃斯1930

第一部发展心理学著作

发展心理学概论

古德伊洛弗1935

更科学更系统畅销欧美

发展心理学

古德伊洛弗1935

发展心理学

以发展心理学代替儿童心理学

1957

美国《心理学年鉴》

衰老-人的后半生

霍尔1922

最早正式研究老年心理

荣格

埃里克森

心理发展的基本理论

基本问题

主动性与被动性

遗传与环境

连续性与阶段性

主要理论

皮亚杰的认知发展理论

理论基础：生物学、逻辑学、心理学

发生认识论:认识