研究生医学统计学SAS软件深度应用教学设计.docxVIP

研究生医学统计学SAS软件深度应用教学设计

??一、课程基本信息

??（一）课程名称：研究生医学统计学SAS软件深度应用

??（二）授课对象：临床医学、基础医学、公共卫生、护理学、药学等专业一年级硕士研究生、博士研究生，以及需要系统提升SAS统计分析能力的临床医师、医学科研工作者。

??（三）课程性质：专业必修课/方法学核心课程

??（四）课时安排：总课时36学时，其中理论讲授12学时，上机实践24学时。

??（五）教学定位：【非常重要】本课程旨在超越传统医学统计学“重原理、轻操作”或“重软件、轻原理”的二元困境，致力于培养研究生既精通SAS软件高阶编程技术，又能深刻理解统计方法学内涵，最终实现从数据到科学结论的精准、高效、可复现的转化能力。课程内容对标国际医学期刊（如NEJM、TheLancet、JAMA）的统计标准与规范。

??二、教学目标设计

??（一）知识与技能目标：

??1.【基础】系统掌握SAS编程语言的核心要素，包括数据步（DATA步）与过程步（PROC步）的深度运用，能够熟练进行各种复杂医学数据的读入、清洗、变换、整合与输出。

??2.【重要】熟练掌握常用统计描述与推断方法的SAS实现，包括t检验、方差分析、卡方检验、非参数检验、线性回归、Logistic回归、生存分析（KaplanMeier法、Cox比例风险模型）等，并能准确解读输出结果。

??3.【