高中教材教法考试模拟试题高中数学.docxVIP

引言

高中数学教材教法是师范类专业学生及在职教师提升教学素养、深化教学理解的关键课程。本模拟试题旨在检验考生对高中数学课程标准、教材内容、教学理念、教学策略以及教学评价等方面的综合运用能力。试题力求贴近实际教学情境，注重理论与实践的结合，以期对考生的专业发展有所助益。

一、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.简述数学学科核心素养包括哪些方面？并结合高中数学教学实例，谈谈在课堂教学中如何培养学生的数学抽象素养。

2.“问题驱动”是高中数学教学中一种重要的教学模式。请阐述你对“问题驱动”教学模式的理解，并说明在设计驱动性问题时应遵循哪些基本原则。

二、案例分析题(本大题共1小题，共30分)

阅读以下教学片段（节选），并回答问题。

教学内容：函数的单调性（高中数学必修一）

教学片段：

教师：同学们，我们已经学习了函数的基本概念。今天我们来研究函数的一个重要性质——单调性。（板书：函数的单调性）

教师：请大家看PPT上的这个函数图像（展示y=x2的图像），观察当x在(-∞,0)上变化时，函数值y是如何变化的？当x在(0,+∞)上变化时，函数值y又是如何变化的？

学生1：左边下降，右边上升。

教师：说得对！那么，我们如何用数学语言来准确描述这种“上升”和“下降”的变化趋势呢？这就是我们今天要学习的重点。

教师：（PPT展示函数单调性的定义）一般地，设函数