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第一章中学生物学课程

―（）名词解释

1、课程标准由教育部颁发的带有指令性的、重要的国家课程,是国家对基础教育课程的基

本规和要求.

（二）填空题

1、从课程容的组织方式来看，中学生物学课程可分为综合课程和分科课程。

2、新的高中生物学课程包括必修和选修两部分容，其中前一部分是卷初中生物课基础上，对

生物学核心知识的扩展和延伸，旨在进一步提高全体高中生共同的生物科学素养；后一部分是根

据学生的兴趣和志向，由学生自己选择学习容，以便为学生学习方向和择业提供帮助。

3、生物课程标准的出台，是我国大陆地区生物学课程改革进展中的重大事件，2001年7月，

教育部颁布了《全日制义务课程标准》,2003年2月，教育部又颁布了《普通高中生物课程标准》。

4、生物课程标准是根据课程计划,具体确定并描述学生在不同阶段生物学课程中应该取得的

学习成果。是用行为动词描述学习后行为上的变化。

5、我国各学科的课程标准采用了统一的框架结构，这种尝试性的课程标准框架主要包括四部

分容，依次为前言、课程目标、容标准和实施建议。

6、初中生物课程标准共选取了12_个主题