(2026版)校园欺凌专项治理情况实地督查工作表学校用表.docxVIP

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  • 2026-07-30 发布于四川
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(2026版)校园欺凌专项治理情况实地督查工作表学校用表.docx

(2026版)校园欺凌专项治理情况实地督查工作表学校用表

2026版校园欺凌专项治理实地督查工作表(学校用表)以落实《未成年人学校保护规定》《关于开展2026年度全国校园欺凌专项治理工作的通知》要求为根本遵循,围绕“预防为先、监测为要、处置从严、整改闭环”的工作思路,明确实地督查的全流程操作规范、核心核验标准与责任落实要求,为教育行政部门开展校园欺凌防治实地督查提供可落地、可量化、可追溯的工作指南。

督查前置筹备是保障督查真实性与有效性的基础环节,需严格落实三项核心要求。首先是督查组组建与分工,督查组由5-7人组成,成员包括教育行政部门德育工作负责人1名、属地法治副校长1名、中小学心理健康教育专职教师1名、家长委员会代表1名、教育督导专员1名,针对存在寄宿制校区或特殊教育班级的学校,可额外增设特殊教育领域专家或后勤管理专员。每个督查组设组长1名,负责统筹督查整体进度、协调学校配合事宜、汇总督查结果;下设资料核验组、现场排查组、访谈组3个专项小组,资料核验组负责查阅学校欺凌防治相关台账、档案、会议记录等书面材料,现场排查组负责核查校园物理环境、周边治安状况、监控覆盖情况等,访谈组负责开展师生、家长的匿名访谈与问卷调查。其次是前期资料预审,督查组在实地督查前3个工作日,通过教育行政部门办公系统向被督查学校发送《2026版校园欺凌专项治理实地督查资料清单》,要求学校提前整理并上传相关电子

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