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三年级奥数找规律

亲爱的小读者们，当你们翻开这本奥数书，准备探索“找规律”这个奇妙的世界时，你们已经迈出了成为小小数学家的第一步！规律，就像隐藏在数字和图形背后的神秘密码，它们无处不在，比如四季的轮回、昼夜的交替，甚至我们每天上学的时间安排，都蕴含着规律的影子。在数学的王国里，找规律更是一项充满乐趣和挑战的技能，它能让我们的大脑变得更灵活，思维变得更敏锐。今天，就让我们一起揭开规律的面纱，看看它们究竟是如何“编织”出一个个有趣的数学谜题的。

一、数字规律：从简单递增递减开始

数字是数学的基石，数字规律也是我们最先接触到的奥秘。最常见的数字规律就像上楼梯和下楼梯，有着固定的节奏。

1.等差数列：步步为营的“楼梯”

想象一下，你正在爬楼梯，每次都向上迈相同的台阶数。比如：2，4，6，8，（），（）。这里，我们从2开始，每次都加上2，所以后面的数字自然就是10和12。这种每个数都比前一个数多（或少）一个固定不变的数的规律，我们称之为“等差数列”。这个固定不变的数，就像我们爬楼梯的“步长”。

小练习：3，7，11，15，（），（）。（提示：步长是多少呢？）

有时候，楼梯也可能是向下的。比如：20，17，14，11，（），（）。这次是每次都减去3，所以答案就不难找到啦。

2.等比数列：神奇的“倍增”魔法

除了一步一个脚印的等差数列，还有一种像滚雪球一样，越滚越大（或者越滚越小