2026年福建中学一级中学语文职称考试.docxVIP

深耕素养沃土，锻造育人本领——2026年福建中学一级语文教师职称考试备考策略与思考

引言：以考促建，赋能专业成长

中学一级语文教师职称评审，不仅是对教师过往教学工作的总结与肯定，更是对其未来专业发展潜力的期许与鞭策。面对2026年的考试，我们当以审慎的态度、系统的准备，将备考过程转化为自身教育教学素养再提升的契机。本文旨在结合当前语文教育改革的核心理念与福建地区的教学实际，从理解评价导向、夯实专业基础、提升教学能力、优化教研成果等方面，为各位同仁提供一些备考的思路与建议，以期共同进步，更好地肩负起立德树人的时代使命。

一、理解评价导向，明确备考核心

（一）紧扣立德树人根本任务，彰显语文育人价值

语文教学的根本在于育人。备考过程中，需时刻牢记“立德树人”的根本任务，思考如何在日常教学中挖掘文本的育人元素，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化有机融入教学内容。考试中，无论是教学设计、案例分析还是论文写作，都应体现对学生思想情感、道德品质的积极引导，展现语文课程独特的育人功能。

（二）立足语文核心素养，构建全面考察维度

《普通高中语文课程标准》（及义务教育阶段相应课标）提出的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，是语文教学的纲，也是职称评审的重要考察维度。备考时，要深入理解各素养的内涵及其相互关系，思考如何在