高中美术必修·美术鉴赏：人居与环境·诗意栖居知识清单.docxVIP

高中美术必修·美术鉴赏：人居与环境·诗意栖居知识清单

一、学科核心素养与单元定位

【基础】本知识清单对应人美版高中美术鉴赏第三单元“人居与环境——诗意的栖居”，旨在深入探讨人类居住环境与建筑艺术的关系。本单元的核心在于引导学生从美术鉴赏的视角，理解建筑不仅是遮蔽风雨的物理空间，更是承载文化、情感与审美理想的精神家园，即实现“诗意的栖居”。学习本单元，需要综合运用美术学科核心素养，包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解，去分析和评价古今中外的优秀建筑与城市规划案例。

二、核心概念与基本理论

（一）“诗意的栖居”的哲学与美学内涵

【重要】“诗意的栖居”这一命题源自德国哲学家马丁·海德格尔的哲学思想，其核心在于强调人的存在应当与自然环境、历史文化和谐共生，达到一种自由、宁静、充满意义的状态。在建筑与环境的语境下，它意味着：

1.【基础】超越功能性：建筑不仅要满足居住的基本需求，更要关照人的精神世界，提供审美体验和情感寄托。

2.【基础】天人合一：强调人工构筑物与自然环境的有机融合，尊重自然、顺应自然，而非粗暴地改造和征服自然。这与中国传统“天人合一”的哲学思想高度契合。

3.【重要】场所精神的营造：建筑应能唤起人们对特定地方的认同感和归属感。每个场所都有其独特的“精神”，建筑的任务就是通过空间、材料、光影等手段，将这种精神揭示出来，让人们感受到自己“属于”这个地