13.4 升华与凝华 课件（内嵌视频）2026-2027学年沪科版物理九年级全一册.pptxVIP

第四节：升华与凝华;升华与凝华

├─物理观念

│├─认识物质在固态与气态之间可以直接转化

│├─认识升华和凝华，说出升华需要吸热、凝华需要放热

│└─能说明自然界和生活中常见的升华现象和凝华现象

├─科学思维

│└─经历通过实验观察和分析升华和凝华现象的过程，体会比较、分析的科学方法，领会依据证据和逻辑进行归纳推理的思维方法，体会从不同角度思考问题，有根据有逻辑地质疑、推理与论证的科学思维方法

├─科学探究

│└─经历碘的升华和凝华的过程，体会比较、概括的认识方式

└─科学态度与责任

└─经历实验观察、分析过程，有尊重事实的态度和意识。经历说明生活和自然界中升华和凝华现象的过程，有物理源于生活服务生活的感受和体验;我们学习了固态与液态之间、液态与气态之间的物态变化。

;①将碘管放入热水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化?

②再将碘管从热水中取出放入冷水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化？;2.凝华：物质从气态直接变为固态叫做凝华。

物质凝华过程中需要放热。;放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。;烟雾

（小水珠）;利用干冰人工降雨;空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒;灯泡变黑;;1.下列现象发生的过程中，属于升华吸收热量的是（）

A．春天，冰雪融化汇成溪流

B．夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

C．秋天，清晨的