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- 约2.05千字
- 约 25页
- 2026-07-31 发布于江苏
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江城子·乙卯正月二十日夜记梦
——十年生死梦断肝肠(读写融合教学课件);
核心素养
·语言建构与运用:理解重点词语,体会婉约深沉的语言风格;学习虚实结合、以梦抒情的表达技巧。
·思维发展与提升:梳理“现实一梦境一设想”三层结构;分析情感由外在悲痛到内在思念的转化。
·审美鉴赏与创造:体会质朴自然、深情绵邈的审美风格;鉴赏“白描”和虚实相生技巧。
·文化传承与理解:认识苏轼多元面貌;感悟悼亡题材的人伦深情。;
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
提起苏轼,我们往往会想到他豪放激昂的赤壁怀古。然而,这位旷达的词人也有柔情似水的一面。
公元1075年,苏轼在
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