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第3课时百分数与小数、分数的互化（2）

【教学内容】

教科书P83例2及“做一做”第1、3题，完成教科书P84~85“练习十八”中第4、8、9题。

【教学目标】

1.结合现实情境，掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法，百分数化成小数、分数的方法。

2.沟通知识间的联系，培养学生的分析能力，发展数感。

3.沟通数学与生活的密切联系，体会学习数学的价值，增强学好数学的信心。

【教学重点】

将百分数“等值转化”成分数或小数。

【教学难点】

理解生活中百分率的实际含义。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习引入

1.复习小数化成百分数的方法。

课件出示习题。

师：小数化成百分数是怎么化的