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幼儿园中班看物写出相应数字练习文档.pdf

幼儿园中班看物写出相应数字练习文档.pdf

    幼儿园中班“看物写数”活动设计与实施：

    时间把数个积木分成数个积木休息分再数个用游戏化指令比如我们来比赛谁能在分钟内数完娃娃家的小碗写对数字就能当小碗管理员四用过程性评价代替结果评价不要只看写对了几个数字要关注幼儿的成长轨迹比如上周数苹果还会漏数这周用了标记法数对了个这是方法的进

    让数字成为生活的“翻译官”

    在幼儿园中班的教室门口，常常会看到这样的场景：小朋友举

    着手里的3颗糖，仰着头问老师：“我带了‘这个’，要写什么数字

    呀？”——这里的“这个”，是他们对“3”的具象认知；而“要写什么数

    字”，则是他们试图将具象物品与抽象符号连接的第一次尝试

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