小学英语一年级上册《问候语》第二课时教案.docx

小学英语一年级上册《问候语》第二课时教案

一、教学内容分析

本节课隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对一级（3-4年级为一级起点，部分地区一年级起点参照此目标）的要求，本阶段学生需能在具体生活情境中，就日常话题进行简单的交流。本课作为单元第二课时，在学生初步感知“Hello/Hi”的基础上，将学习推向纵深，聚焦于一天中不同时段（上午、下午、晚上）的规范性问候语“Goodmorning/afternoon/evening”及其回应。从知识技能图谱看，这是对基础问候语的情境化细分与结构化补充，是构建基本社交礼仪语言体系的关键一