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- 2026-07-31 发布于中国
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高中英语选择性必修第一册Unit2《LookingintotheFuture》一轮复习教学设计
一、基于核心素养的单元主题解读与复习目标建构
【非常重要】本单元隶属于“人与社会”主题语境,聚焦于“科技发展与人类未来”这一核心议题。一轮复习绝非简单的词汇与句型复现,而是要站在单元主题的高度,引导学生从“理解”走向“运用”,从“碎片”走向“整合”。本单元旨在通过对“展望未来”这一主题的深度复习,帮助学生构建关于“科技影响生活”的结构化知识,即:理解科技发展的现状与趋势(是什么),辩证分析其带来的机遇与挑战(为什么),并能够有理有据地表达个人对未来生活的设想与态度(怎么办)。基于此,我们确立本轮复习的总目标:以主题意义为引领,以语篇为载体,融语言、文化、思维于一体,实现语言知识的系统性重构与综合性输出。
二、教材内容分析(语篇解构与整合)
【基础】本单元的复习内容应整合以下几类核心语篇:
1.阅读板块(ReadingandThinking):科普说明文“SmartHomestoMakeLifeEasier”。本文以“智能家居”为切入点,结构清晰(背景介绍功能阐释前景展望),语言客观且生动,是学生积累相关话题词汇、掌握说明文语篇模式、学习如何阐释科技产品功能的经典范本16。
2.语言运用板块(UsingLanguage):
that...that...do
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