高中美术鉴赏知识清单：第三单元第九课《各异的风土人情》.docx

高中美术鉴赏知识清单：第三单元第九课《各异的风土人情》

一、课程定位与学科核心素养导向

【基础】本课程隶属于湘美版高中美术鉴赏模块第三单元“灿烂的美术世界”第九课，是在学生掌握了美术的基本语言和鉴赏方法之后，深入探讨美术与自我、社会关系的深化课程。本课聚焦于中国民间美术，旨在引导学生从文化人类学和艺术社会学的视角，理解作为一种“生产者的艺术”的民间美术，其背后所蕴含的深厚文化内涵、独特的审美体系以及与日常生活的紧密关联。课程核心素养导向聚焦于图像识读、审美判断、文化理解与创意实践，要求学生不仅能“看”懂民间美术的形式语言，更能“读”懂其背后的文化密码与精神诉求25。

【高频考点】本课内容在