我国主要山脉的分布教学设计
教学目标
用各自画出的图互相考察练习随后再填写上注记关于山脉构成地形骨架建议以学生活动为主结合教材中的表格在地形图上查找即可教学设计方案教学重点我国主要山脉的分布教学难点帮助学生建立起山脉分布的空间概念教学手段计算机我国主要山脉的分布教学过程上节学习
通过阅读中国分层设色地形图和主要山脉示意图,使学生熟悉我国主要山脉的
名称,并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力,
帮助学生形成山脉分布的空间概念,进而初步建立起主要山脉分布的“脑地图”。
通过珠峰探险的阅读材
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