原创力文档2026秋新教材统编版四年级上册语文8古诗三首《题西林壁》教案
一、学情分析
四年级学生已经具备三年多古诗学习积累，掌握“解诗题、知作者、读诗
句、借注释懂诗意”的基础学法，能够借助拼音、课文注释自主朗读古诗，此
前学过李白《望庐山瀑布》，对庐山有基础认知，擅长直观画面、情境化课堂活
动。
学生现有学习优势：能独立认读古诗生字，划分单朗读节奏，根据文字
想象景物画面，乐于参与师生问答、小组合作、看图说话等互动任务，对山水
游记类古诗兴趣浓厚。
学生学习难点集中三点：第一，难以区分“岭”与“峰”、不理解横、侧、
远、近、高
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