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第2课时比的基本性质

【教学内容】

教科书P48～49例1及“做一做”，完成教科书P50~51“练习十一”中第4～9*题、思考题。

【教学目标】

1.理解和掌握比的基本性质，能应用比的基本性质将比化成最简单的整数比。

2.在自主探索的过程中，沟通比和除法、分数之间的联系，提高观察、比较、推理、概括、合作、交流的能力。

3.初步渗透转化的数学思想，使学生认识到知识之间都是存在内在联系的。

【教学重点】

理解比的基本性质。

【教学难点】

灵活应用比的基本性质将比化成最简单的整数比。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、激活旧知识，引入新课

课件出示习题。

指名口答，并让学生说说是怎样想的。