原创力文档小学英语六年级上册教学工作总结
这学期捧着六年级上册教材走进教室时，我眼前晃的是孩子们
每一节备课每一次课堂互动每一份作业批改我想给六年级的孩子的不是记住多少单词的量化结果而是用英语看世界表达自己的能力是愿意用英语连接他人的热情一把单元拧成一根绳让知识不再是零散的碎片六年级教材的话题特贴孩子的生活旅行节日环保日常习惯但我没急着
个子窜高的身影——他们不再是拽着衣角问“老师这个单词怎么读”
的小不点儿，而是会皱着眉头说“我觉得这个句子可以换种说法”的
“小大人”。新课标里“核心素养”四个字像根丝线，串起了我这学期
的每一节备课、每一
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