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教育公益项目的数字化赋能与社会影响力投资（SII）的财务回报评估

——以BridgeInternationalAcademies为例

本报告概述

本报告以全球普惠教育标杆BridgeInternationalAcademies（以下简称“Bridge”）为研究对象，聚焦其标准化数字教学体系与低成本连锁运营模式，评估影响力投资（SII）在该项目中的财务回报与社会效益双重实现路径。Bridge通过自主研发的平板教学系统、统一课程脚本与标准化校舍，将单人日均学费压至不足0.2美元，在肯尼亚、乌干达、尼日利亚、利比里亚和印度服务超过50万名低收入家庭学生，成为