原创力文档20以内不进位加法练习：从“玩明白”到
当他能指着苹果说个加个就是个说明他已经把加法变成了自己的东西练习不是目的让孩子觉得数学好玩数学有用才是我们要的结果慢慢来孩子会给你惊喜的
“算得快”的实用方案
那天陪邻居家7岁的小宇写作业，他盯着“12+3”皱着眉头把铅
笔咬得沙沙响：“阿姨，12是两个数字，为什么加3只加后面那个
2呀？”我突然意识到——很多孩子学加法卡壳，不是因为“笨”，是
没搞懂“数字背后的意义”。20以内的不进位加法，本质是“数位的
加法”：十位归十位，个位归个位，加的时候互不干扰。想让孩子
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