新青岛版六三制二年级数学跨学科主题活动学习案例设计我们的校园.docx

新青岛版六三制二年级数学跨学科主题活动学习案例设计我们的校园

——寻迹丙地学宫，探秘我们的校园

一、设计理念：

本案例以青岛版小学二年级数学主题活动“我们的校园”为学习平台，以“位置与方向”知识为基点，将学生置于一个宏大的历史文化背景——“齐文化”及其标志性建筑“丙地学宫”之中。通过“古今对照”的方式，引导学生像古代的学者一样，运用数学的眼光观察、描述、规划和创造自己的学习空间。在活动中，学生不仅巩固了位置与方向的知识，更在科学探究、美术创作和文化浸润中，感受到数学作为一门工具的实用性与文化性，培养空间观念、实践能力与文化认同感。

二、主题分析：

（一）课标分析：

数学课程标准：《义务教育数学