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2026年学校教师教学评价制度

第一条为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，严格执行2025年教育部印发的《基础教育教师教学评价指南》《中等职业学校教师教学评价规范》，扭转唯分数、唯升学、唯职称、唯论文、唯帽子的不良评价导向，构建符合新时代育人要求的教师教学评价体系，充分激发教师教学创新活力，提升学校育人质量，结合本校办学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体在编在岗专任教师、合同制专任教师，临聘教师、兼职教师参照执行。教师教学评价坚持育人为本、客观公正、多元参与、分类施策、以评促建的基本原则，突出教学核心地位，强化师德师风第一标准，注重过程性评价与增值性评价相结合，不