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2026年全职语文教师职业能力测评试卷题目

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文学科核心素养包括哪些方面？

A.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

B.语言知识、语言技能、语言情感、语言习惯

C.识字写字、阅读理解、写作表达、口语交际

D.文学素养、文化素养、人文素养、科学素养

2.在初中语文教学中，如何有效落实“大单元教学”理念？

A.以单篇课文为中心，逐课讲解知识点

B.围绕一个主题，整合多篇文章、活动、任务进行教学

C.强调背诵和默写，以应对考试

D.以教师讲授为主，学生被动接受

3.某学生在作文中频繁出现错别字和病句，可能存在哪些问题？

A.阅读量不足，语言积累不够

B.作文立意深刻，但表达不够流畅

C.作文结构完整，但缺乏创新

D.作文题材新颖，但语言功底薄弱

4.在小学语文识字教学中，如何激发学生的识字兴趣？

A.强制记忆，要求学生死记硬背

B.结合生活情境，如游戏、故事、儿歌等

C.只依靠教材，不拓展课外识字内容

D.以考试要求为导向，重点教授高频字

5.某教师在讲授《论语》时，采用情境模拟的方式让学生体验“己所不欲，勿施于人”的含义，这种教学方法属于？

A.讲授法

B.演示法

C.情