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《消防知识我知道》大班安全教育教案

活动名称：消防知识我知道

年龄段：大班

活动领域：健康、社会、语言、科学

活动目标：

1.认知目标：认识常见的消防器材（如灭火器、消防栓、消防车），了解火警电话“119”及其用途。

2.技能目标：初步学习火场逃生的基本方法（如弯腰捂鼻、不乘坐电梯、走安全出口），尝试在模拟情境中运用。

3.情感目标：增强自我保护意识和安全意识，萌发对消防员的敬佩之情。

活动重难点：

*重点：掌握火场逃生的基本技能和拨打火警电话的常识。

*难点：在模拟情境中能较冷静地运用所学的逃生方法，理解火灾的危险性。

活动准备：

1.物质准备：

*消防员叔叔的图片、消防车、灭火器、消防栓、烟雾报警器等图片或实物模型。

*有关火灾现场、消防员救火、安全逃生的视频片段（时长适宜，内容贴近幼儿生活，避免过于惊悚）。

*红色皱纹纸制作的“火苗”、湿毛巾（每人一条）。

*安全出口标志图、火警电话“119”数字卡片。

*用于模拟电话的玩具电话或图片。

*空旷的场地，设置简单的“障碍物”和“安全出口”指示。

*背景音乐（警报声、消防车声）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能见过消防车、消防员，或听过相关的故事。

活动过程：

一、导入：情境激趣，引出主题

1.声音导入：教师播放消防车的鸣笛声录音，提问