苏教版三年级数学下册认识几分之一教学设计.pdfVIP

认识几分之一

教学目标：

1．知识目标：

能运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或实物操作，初步学会解决求一个数

的几分之一的实际问题，感受解决问题方法的合理性。

2．能力目标：

在探索问题解决的过程中，进一步理解分数的实际含义，并获得成功的体验，增强学好

数学的自信心。

3．目标：

体会分数与现实生活的联系，感受数学的应用价值。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入，多课件教学。

谈话：大家听故事吗？今天老师就为大家讲一个猴分桃的故事。

动态演示：有一天猴从树上摘了几个新鲜的桃子装在盘子里，看，一共摘了多

少个？(学生观察得出，一盘有4个桃子。)猴宝宝看见了都连忙跑过来，嚷着要吃桃。

说：“我可以分得这盘桃的1/4”，问：“这盘桃的1/4是几个呀？”

二、主动探究，感悟新知

1．合作探究。

谈话：能帮助小猴解决这个问题吗？请大家先自己思索一下，这盘桃的1/4

意思？再想想怎样解决问题，可以借助学具帮帮忙，也可以想其他的方法。然后在小组

里讨论交流，看哪个小组讨论得。

学生先独立思索操作，然后四人小组合作交流，巡视指导。

2．交