老狼老狼几点了大班数学教案.docxVIP

一、活动名称

老狼老狼几点了

二、年龄段

大班

三、活动领域

数学(主要)、健康、语言

四、活动目标

1.认知目标：巩固对10以内数字的认知与理解，初步感知数量与时间的对应关系（游戏情境下），尝试进行10以内的加减运算。

2.技能目标：能根据“老狼”报出的点数，做出相应的快速反应和动作；学习在游戏中运用数学语言进行表达与交流。

3.情感目标：体验数学游戏的乐趣，激发对数字和运算的兴趣；培养遵守游戏规则的意识和初步的合作能力。

五、活动准备

1.物质准备：

*“老狼”头饰一个，“小羊”头饰若干（数量与幼儿人数相等）。

*数字卡片1-10（或自制大时钟模型，指针可拨动）。

*场地布置：用彩色胶带或标志物在地面标出“小羊的家”（一个较大的安全区域）和老狼的“山洞”（一个固定点）。

*欢快活泼的背景音乐（可选，用于热身和放松环节）。

2.经验准备：幼儿已认识10以内的数字，具备初步的点数能力和简单的加减运算经验。

六、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣(约5分钟)

1.热身活动：

教师：“小朋友们，今天天气真好，我们一起来活动一下身体吧！”播放背景音乐，带领幼儿做一些简单的模仿操，如“小鸟飞”、“小兔跳”等，活动四肢，营造轻松愉快的氛围。

2.故事导入：

教师（神秘地）：“今天，我们班要来一位特别的客人，它是谁呢？（出示