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中小学实验室生物安全事故应急演练脚本

一、演练背景与目的

为全面贯彻落实教育部关于加强中小学实验室安全工作的相关指示精神，切实提高全校师生在生物实验室突发安全事故中的应急处置能力，确保在发生病原微生物溢出、实验操作导致的人体损伤、化学品灼伤及火灾等紧急情况时，能够迅速、有序、高效地开展应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障校园安全稳定，特制定本全流程应急演练脚本。本次演练旨在检验学校应急预案的科学性、实用性和可操作性，强化师生“安全第一、预防为主”的意识，明确各部门及人员的职责任务，熟悉应急响应程序，使实验室安全管理从“被动应对”转向“主动防控”。

二、演练适用范围与基本原则

本脚本适用于学校初中部及高中部生物实验室、准备室、标本室等场所。演练遵循以下原则：生命至上，安全第一；统一指挥，分级负责；快速反应，协同应对；预防为主，平战结合。演练过程中强调实战性，所有参演人员需将模拟场景视为真实事件，严格按照标准操作程序（SOP）进行处置，杜绝走过场、形式主义。

三、演练组织机构与职责分工

为确保演练顺利进行，成立生物安全事故应急演练指挥部，下设五个职能小组，具体职责分工如下表：

组别

负责人职务/角色

主要职责描述

总指挥

分管安全副校长

负责演练的全面领导，发布启动和终止指令，统筹协调各组工作，决策重大事项。

现场指挥

教务处主任/生物教研组长

负责现场具体指挥，调配现