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2026年护理高层次科技人才培养计划

一、计划背景与总体目标

（一）现实基础

截至2025年底，我国注册护士总量达586万人，每千人口注册护士数4.18人，其中本科及以上学历护士占比38.2%，中级及以上职称护士占比27.5%。“十四五”期间，护理领域累计获国家自然科学基金项目127项、国家重点研发计划子课题49项，发表SCI收录论文8200余篇，护理学科在老年照护、慢病管理、急危重症护理、专科护理技术转化等领域形成特色优势，但高层次科技人才供给与需求的结构性矛盾仍十分突出：全国护理学方向博士生导师仅312人，年培养护理学博士不足400人；具备交叉学科研究能力的护理科技人才不足2万人，护理科技成果转化率仅3.7%，远低于临床医学8.2%的平均水平；基层、边远地区护理科技人才占比不足1.2%，难以支撑智慧护理、精准护理、全周期健康服务等新模式创新发展。

（二）指导思想

以服务健康中国战略为核心，聚焦护理学科前沿与临床实际需求，坚持“医工交叉、医理融合、临床导向、产研协同”的培养原则，构建覆盖人才选拔、分层培养、平台支撑、评价激励、成果转化全链条的培养体系，培养一批具有国际视野、创新能力、跨学科协作能力的护理高层次科技人才，为推动护理学科高质量发展、提升健康服务供给质量提供核心人才支撑。

（三）发展目标

到2026年底，完成首批1000名护理高层次科技人才梯队培养，其中：

1.领军人