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部编版七年级上册语文课内精读文言文分课复习

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是初中语文学习的重要组成部分。七年级上册的课内精读文言文，为同学们打开了一扇通往古代世界的窗户。复习时，我们不仅要掌握字词句的基本含义，更要理解文章的思想内涵与艺术特色，培养阅读古文的初步能力。本复习指南将按课文顺序，为同学们梳理重点，点拨难点，助力大家巩固所学，提升文言文素养。

一、《论语》十二章

（一）课文回顾与主旨把握

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，儒家经典著作之一。所选十二章，涵盖了孔子关于学习方法、学习态度、个人修养以及为人处世等方面的重要论述。其核心思想在于强调“学”与“思”的结合，倡导“仁”与“礼”的道德规范，以及积极入世的人生态度。

（二）重点字词梳理

1.通假字：

*学而时习之，不亦说乎？（“说”通“悦”，愉快。）

*吾十有五而志于学（“有”通“又”，用于整数和零数之间。）

2.古今异义词：

*可以为师矣（古义：可以凭借；今义：表示许可或能够。）

*三军可夺帅也（古义：军队的通称；今义：指陆、海、空三军。）

*匹夫不可夺志也（古义：普通人；今义：指无学识、无智谋的人，含贬义。）

3.一词多义：

*知：人不知而不愠（了解）；温故而知新（得到，懂得）；知之者不如好之者（知道）。

*而：学而时习之（表顺承，然后）；人不知而不愠（表