人音版四年级下册教案.docxVIP

人音版小学音乐四年级下册《小鸟小鸟》教案设计

一、课题名称

《小鸟小鸟》

二、年级

四年级下册

三、课时

1课时（40分钟）

四、课型

歌唱综合课

五、教学目标

1.知识与技能：学生能够用轻快、活泼的情绪演唱歌曲《小鸟小鸟》，准确把握歌曲的节奏和旋律，特别是附点音符和十六分音符的演唱。初步了解弱起小节的特点，并尝试用自然的声音、清晰的吐字来表现歌曲。

2.过程与方法：通过聆听、模唱、律动、小组合作等多种形式，引导学生主动参与音乐活动，感受歌曲欢快活泼的情绪，体验音乐与自然的联系。

3.情感态度与价值观：感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱之情，培养爱护鸟类、保护环境的意识，体验音乐带来的快乐。

六、教学重难点

1.重点：用轻快活泼的情绪演唱歌曲《小鸟小鸟》，准确演唱歌曲中的附点节奏和十六分音符。

2.难点：弱起小节的把握以及歌曲中“啦啦啦”衬词部分的流畅演唱；歌曲情绪的准确表达。

七、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含歌曲音频、视频、春天景色图片、小鸟图片等）、钢琴、打击乐器（如沙锤、三角铁等）、歌谱。

2.学生：课本。

八、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境创设，激发兴趣：

*师：“同学们，春天是万物复苏的季节，大自然充满了生机与活力。你们听，谁在树上叽叽喳喳地唱着歌呢？”（播放鸟鸣声录音）