2026年幼儿园小班上册社会领域第一单元《不哭闹上幼儿园》公开课教案.docx

2026年幼儿园小班上册社会领域第一单元《不哭闹上幼儿园》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课时是2026年教育部审定的统编版幼儿园小班上册社会领域第一单元《我的幼儿园新朋友》的起始课，严格对标2026年新修订的《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域“小班幼儿需快速适应集体生活、初步掌握情绪调适方法”的核心要求，是承接入园预备周适应性活动、开启幼儿幼儿园社会交往学习的奠基性内容，单元整体定位为“入园适应与集体归属感建立”，本课时承担单元核心目标落地的启动功能，为后续《认识我的老师》《和小伙伴玩游戏》等课时的开展提供认知基础。

（二）内容编排

教材内容按照“情绪识别-方法习得-行为践行