小学生校园绿化景观设计中的植物认知与环保教育模式创新案例研究论文.docx

小学生校园绿化景观设计中的植物认知与环保教育模式创新案例研究论文

**摘要**

在全球化环境问题日益严峻的背景下，校园绿化景观作为教育实践的重要载体，其设计不仅要满足生态功能，更要融入植物认知与环保教育，促进小学生环境素养的全面发展。本研究以校园绿化景观为切入点，探讨如何通过植物认知与环保教育模式创新，提升小学生的生态意识，构建可持续发展的校园环境。通过案例分析与实践探索，提出将植物认知与环保教育有机结合的设计策略，为校园绿化景观的优化提供理论依据和实践参考。

**关键词**

校园绿化景观；植物认知；环保教育；小学生；可持续发展

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**一、问题的提出**

校园绿化景观不仅是美化环境的手段