普通感冒生物学实验与误解.pdf

单元描述

内容:本课程旨在使学生熟悉生物学和生物研究的概念。

技能:主要观点和支持细节

•寻找主要观点:略读

•查找特定信息:扫描阅读

•理解大意:理解者的主要观点

•听取支持细节写一个段落

•识别段落的组成部分

单元要求

阅读:《假设》(生物学节选)

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