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- 2026-07-31 发布于河北
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人教精通版（2024）四年级上册英语Unit6Myday教案
Lesson1
一、教学设计说明
本课时以两名R）学讨论数学加法的场景为背景展开语言学习活
动。教学活动设计密围绕图片场景，引导学生先理解对话大意，进
而运用所学语言知识询问数字的计算及其答案。
教师在进行教学设计时，应充分遵循学生的认知规律与发展需
求，秉持英语学习活动观来组织和实施教学。以“数字”为主题导向,
分层次推进教学任务。在整个学习活动过程中，巧
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