《茅屋为秋风所破歌》古诗教学课件.pptxVIP

茅屋为秋风所破歌唐·杜甫｜歌行体古诗精读｜授课人：语文教师

目录课堂导览《茅屋为秋风所破歌》古诗教学课件，四步走进杜甫的家国情怀。01知人论世：杜甫生平与创作背景02诵读感知：全诗通读与节奏把握03逐段赏析：从风破茅屋到广厦理想04升华拓展：主旨探讨与创意表达

诗人画像·创作背景知人论世：杜甫与草堂岁月杜甫（712-770）是唐代伟大的现实主义诗人，被尊为诗圣。《茅屋为秋风所破歌》作于公元761年秋，彼时杜甫已年届五十，历经安史之乱的颠沛流离后寓居成都浣花溪草堂，一场秋风破屋的真实经历激发了他由个人苦难升华为忧国忧民的深沉思考。诗人画像：诗圣杜甫杜甫画像·传统水墨风格字子美，自号少陵野老，与李白并称李杜，其诗以沉郁顿挫为标志风格，真实记录唐代由盛转衰的历史画卷，被后世誉为诗史一生仕途坎坷、饱经忧患，却始终怀抱致君尧舜上，再使风俗淳的政治理想，将个人命运与国家兴亡紧密交织于诗歌创作之中创作背景：草堂风雨夜成都杜甫草堂·茅屋故居实景公元759年杜甫因安史之乱流寓成都，在友人严武资助下于浣花溪畔建草堂安身，结束了长达数年的漂泊生涯，生活暂时安定公元761年秋八月，一场狂风暴雨摧毁了诗人赖以栖身的茅屋，全家遭受雨淋之苦，这一真实事件成为本诗的直接创作触发点诗歌采用歌行体形式，句式长短错落、韵脚灵活转换，与诗人起伏跌宕的情感节奏高度契合，增强了叙事的感染力与抒情的张力