;谜语激趣,揭示课题;勹;你在哪篇课文中见过“书包”这两个字?;图文结合,自主识字;选自“课中导学单”活动三;作业本;你还认识哪些偏旁是单人旁的汉字?;想要记住“本”这个字,你有什么好办法吗?;选自“课中导学单”活动四;古人用毛笔写字,毛笔的笔杆是用什么做的?笔头又是用什么做的?;选自“课中导学单”活动五;多种形式,巩固识字;铅笔——铅笔能写出漂亮的汉字。;板书设计;第2课时;选自“课中导学单”活动一;书包里的宝贝们聚在一起聊天,它们会说什么悄悄话呢?听到它们说的话后,你有什么感想?;学习儿歌,复现生字;朗读儿歌,合作识字;《上学歌》:“小鸟说,早早早。”;选自“课中导学单”活
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