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2026年沪教版九年级物理教学评一体教学设计：电流

一、引言

1.1背景与现状

物理教育在新时代背景下正经历深刻变革，核心素养导向的课程改革已成为全球教育发展的主流趋势。我国基础教育课程标准持续优化，强调科学思维与实践能力的协同发展，尤其注重知识建构与真实情境的融合。沪教版物理教材作为区域特色课程的重要载体，始终致力于探索符合学生认知规律的教学路径。

2026年沪教版九年级物理新教材的修订工作已全面启动，其核心目标在于强化物理观念、科学探究与社会责任的有机统一。电流作为电学单元的起始内容，既是后续电路分析的基础，也是学生理解现代科技应用的关键切入点。当前教学