教学设计
课题:《我怎样长大》
音准较好的学生来学习低声部的旋律然后再把两声部合起来音准较好的学生和我来扮演小树演唱低声部大部分学生扮演蓝天演唱高声部注意结束句的气息控制指导学生用循环呼吸这样从先唱谱再唱词先唱高声部再两声部合唱由简到难逐步地演唱歌曲降低了学生学习二声部歌
课型:
综合(以唱歌为主的综合课……)
授课年级:五年级
教学内容:学唱歌曲《我怎样长大》、及歌表演,
教材分析:
一、音乐本体分析
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