六年级数学下册二比例图形的放大和缩小教案北师大版.doc

Page1

图形的放大和缩小

教学目标：

1、使学生在具体情境中初步理解图形放大和缩小的意义，能在方格纸上按肯定的比画出放大或缩小的图形。

2、通过观看、理解、动手操作体验图形扩大或缩小的过程，感受图形的相像。

3、激发学生的学习兴趣和求知欲，是学生乐观参与课堂活动，在学习过程中感受成功的喜悦。

教学重点：

能在方格纸上按肯定的比将简洁图形放大或缩小。

教学难点：

使学生知道图形按肯定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，外形没变，从而体会图形相像变化的特点。

教学预备：课件

教学过程：

情境导入

视频播放：孙悟空把身体变大变小的情境。

画中的人物是谁？它最大的本领是什