人教版小学语文《花钟》教学实录.docxVIP

【基本信息】

*授课年级：三年级下册

*授课课时：1课时

*课型：讲读课

*教材分析：《花钟》是一篇充满趣味的科普小品文，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。文章语言生动形象，运用了多种修辞手法，非常适合培养学生的观察力和语言表达能力。

*学情分析：三年级学生对植物已有一定的认知基础，对新奇的事物充满好奇。他们具备初步的独立阅读能力，但对说明文的文体特点和说明方法的理解尚浅。通过直观的图片、有趣的活动能有效激发其学习兴趣。

*教学目标：

1.认识本课要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3.理解课文内容，初步了解不同的花开放的时间不同及其原因，激发对植物的兴趣，培养留心观察周围事物的习惯。

4.体会课文中优美的语言，学习作者运用多种修辞方法描写花开的方法。

*教学重难点：

*重点：理解不同的花在不同时间开放的原因。

*难点：学习作者观察事物的方法，体会说明文语言的准确性和生动性。

*教学准备：多媒体课件（包含各种花的图片、花钟图片、相关视频资料）、生字词卡片、学生活动单。

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【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

师：（面带微笑，语气亲切）同学们，春天是一